《福建基础教育研究》(CN:35-1298/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《福建基础教育研究》办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
视点、专家访谈、热点跟踪、课改调研
1.稿件研究内容如获得课题或基金资助,请注明其名称及项目号。
2.标注方式:如“基金项目:国家自然科学基金项目(批准号)”。多个项目同格式列出,前后用分号隔开。
3.标题使用小二号字,宋体,加粗显示;正文使用五号字,宋体;图题、图注、表格、标注、参考文献使用小五号字,宋体。文中英文均使用Times New Roman字体,根据其在文中所处位置选用相应字号。
4.正文:正文应层次清楚,方便阅读,行文符合规范。
5.作者如欲投他刊,请事先与本刊联系,切勿一稿两投,一旦发现将立即退稿。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 7910 | 3766 |
理学 | 1431 | 1337 |
自动化与计算机技术 | 735 | 653 |
生物学 | 530 | 504 |
自然科学总论 | 412 | 207 |
建筑科学 | 307 | 252 |
轻工技术与工程 | 264 | 221 |
天文地球 | 252 | 195 |
环境科学与工程 | 212 | 127 |
文学 | 206 | 38 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 7757 | 3672 |
文化科学 / 教育技术学 | 1283 | 754 |
理学 / 数学 | 912 | 666 |
理学 / 基础数学 | 867 | 649 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 625 | 526 |
文化科学 / 课程与教学论 | 392 | 252 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 337 | 264 |
自然科学总论 / 科学技术哲学 | 311 | 155 |
理学 / 化学 | 288 | 407 |
文学 / 中国文学 | 205 | 38 |
这是一本比较有深度有广度的期刊,一直都有在阅读。今年的杂志都是在这里定的,而且没有发生漏寄的情况,服务态度也蛮不错的。在他们的网站上,还可以查询到详细的订单情况,感觉蛮专业的。而且杂志都有打折,很值得推荐!
福建基础教育研究杂志的审稿速度还是挺快的,整个过程下来不到一个月,中途修改了一次,审稿老师修改意见很是中肯,有实用价值。我就按着要求简单改了改。相对来说挺好中,只要有创新点就行。
福建基础教育研究杂志审稿专家也提出不少意见,尤其觉得编辑非常和蔼,能耐心的指导每一环节,赞一个。审稿老师对文章还是很严格,把文章的核心要素都分析得很透彻,意见也非常专业。不错的杂志。
很神奇的是读研的时候同学投了这个杂志,第一天下午投出去,第二天早上就接到了审核意见!只让把论文第一句改了一下!比较好的杂志,只要论文质量有了,速度就很快。总共也就半个月。推荐!
福建基础教育研究杂志编辑部老师都也很不错,有问必答,属于超级热心的。虽然日常稿件处理量很大,但编辑部老师效率高,态度热情和耐心,不排斥投稿者查询稿件。审稿老师也认真负责。福建基础教育研究是一个不错的杂志!
福建基础教育研究杂志还不错,难度也不大,只要内容充实,够新,还是比较容易中的。感觉编辑比较负责,审稿专家的水平很高!给的意见很中肯,我受益匪浅,很开心。希望该杂志越办越好。
这是充满青春活力的语言读本,内容积极、健康、向上,充满哲理,富于智慧和情趣。朋友推荐给我的,很受益,里面有很多相关联的内容,正在学习,有收获。
福建基础教育研究杂志的审稿速度很快,该杂志编辑部工作人员态度很好,很负责任的帮忙修稿。审稿老师也很专业。提出的意见都很有价值,对论文提升起到了很大的作用。是个非常好的杂志!
福建基础教育研究杂志编辑很负责,文章投出去很快就进入外审状态,20来天就有回信了,感觉审稿专家的意见很专业很中肯,和同学一致强调的,该刊对创新性要求较高。编辑水平较高,而且态度不错。希望对大家有帮助~
这个杂志很不错,一直在订阅,发货也很及时,为孩子学习帮助。比在邮局订阅还便宜,学术之家客服服务也不错,邮寄包装很好。
该杂志的投稿系统做得非常不错,初审,主编审定等都会安排具体时间,一般都会提前完成,超过了规划时间作者可以电话询问,编辑部也会给出合理的解释。审稿也很严格,文章的质量也很不错,值得学者们一投!
福建基础教育研究杂志的审稿周期还算比较快,两个审稿人意见都给予肯定,修改完直接录用,编辑还是很负责任的,让修改了很多次,看了邮件还要电话确认。非常敬业。个人感觉只要文章有新意,内容具体,还是比较容易中的。
福建基础教育研究杂志审稿效率较高,从初审到外审一个月左右,编辑老师耐心、专业、认真负责,对论文进行了非常细致的审读和文字上的修改,有详细的审稿意见。
福建基础教育研究速度很快,一个月内就有结果了,稿件投递之后会回复稿件编号,审稿意见也比较中肯,稿件修改之后编辑处理很快,短期内就会有录用通知。
刚录用了一篇,从审稿到录用3个月左右。由于很多细节问题先后修改了3次。福建基础教育研究非常认真,讲究细节。编辑会帮助修改终稿,摘要都会改,很多小细节带着放大镜都难找出来,竟然也被标记出来了。
投了两篇,一个悲剧一个接收。第一篇刚开始写写的比较乱,一个月通知悲剧了。。。第二篇自己认真的改了好几遍,八月投稿,有个外审专家到了一个月说是忙不审,换人,退回修改了两次。。。。十月发录用通知。
投完三个工作日,直接被退稿!真的好伤心,不过确实效率很高!
若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:福州市鼓楼区西门梦山路73号,邮编:350025。