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福建基础教育研究杂志

福建基础教育研究杂志省级期刊

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福建基础教育研究 2016年第12期杂志 文档列表

研训并举 助推教师幸福成长——惠安县八二三实验小学简介之二第1-1页
关键词: 教师专业化;  小学;  福成;  助推;  惠安县;  实验;  五年规划;  科研;  
大道至简 以简驭繁——试论教育核心素养核心指标的建构方法第4-8页
关键词: 核心素养;  学生充分发展;  人文情怀;  科学精神;  
基于学生核心素养的建构指导数学教学实践第8-10页
关键词: 核心素养;  教育观;  教学观;  教学实践;  
拓宽语文空间 落地核心素养第11-12页
关键词: 核心素养;  拓宽空间;  整合资源;  三个方面;  
台湾中小学阅读推广活动及启示第13-14页
关键词: 台湾地区;  中小学;  阅读推广;  
心中有学生 教学有高招——永安市北门小学王财花老师教学艺术初探第15-16页
关键词: 活力;  家校合力;  学困生;  数学思维;  教材;  
立足校本研修 引领教师发展第17-19页
关键词: 校本研修;  教师发展;  多维式;  聚焦式;  激励式;  
片区管理助力学前教育均衡发展——以三明三元区为例第20-21页
关键词: 幼儿园;  小片区;  管理;  
武夷山市城乡户籍人口义务教育就学情况分析第22-24页
关键词: 武夷山市;  城乡;  户籍人口;  义务教育;  均衡发展;  
学校主题式管理文化建设探索——以惠安县八二三实验小学为例第25-27页
关键词: 主题式管理;  校园文化;  目标;  行为;  成长;  
朱子教育思想在当代小学教育中的运用第28-29页
关键词: 朱子教育思想;  小学教育;  运用;  规范;  学生言行;  
基于学习共同体的农村小学教研组建设探索第30-31页
关键词: 教研组;  组织机构;  管理机制;  主题研讨;  教研组文化;  
“留守孩”教育管理实践探索——以沙县为例第32-33页
关键词: 沙县;  留守儿童;  教育管理;  合力;  
基于教师工作坊模式的中小学骨干教师培训实践与思考——以莆田市新一轮骨干教师培训实践为例第34-36页
关键词: 骨干教师;  教师工作坊;  教师培训;  
“语用型”阅读教学策略之我见第36-37页
关键词: 语用教学;  范式;  认知规律;  训练;